{"id":76,"date":"2016-11-15T00:07:56","date_gmt":"2016-11-15T00:07:56","guid":{"rendered":"https:\/\/jesusalba2016.webs.upv.es\/?page_id=76"},"modified":"2016-11-17T04:37:14","modified_gmt":"2016-11-17T04:37:14","slug":"la-docencia-al-campus-que-volem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jesusalba2016.webs.upv.es\/es\/index.php\/la-docencia-al-campus-que-volem\/","title":{"rendered":"La DOCENCIA en el CAMPUS QUE QUEREMOS"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Implantar el nuevo Grado en Tecnolog\u00edas interactivas sin da\u00f1os a GISTSI.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Estudiar e implantar el M\u00e1ster en turismo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Revisar las titulaciones de Grado y buscar f\u00f3rmulas nuevas, como las dobles titulaciones.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Incrementar el n\u00famero de alumnos en las titulaciones.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Promover y difundir los t\u00edtulos propios existentes y facilitar la creaci\u00f3n de nuevos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fomentar la tutor\u00eda de TFG\/TFM por parte de los profesores. Realizar un reparto equilibrado y razonado de tribunales.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Poner en marcha un programa de Doctorado en el Campus.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Gestionar en la EPSG T\u00edtulos Propios como herramienta de captaci\u00f3n de alumnos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fomentar la creaci\u00f3n de EICE y apoyo a los actuales.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Crear proyectos PYME por titulaci\u00f3n (PYME A de centro): Metodolog\u00edas activas, estrategias docentes, recursos did\u00e1cticos, competencias transversales, TFG\/TFM, coordinaci\u00f3n interdisciplinaria, pr\u00e1cticas, etc.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fomentar estancias de docencia: generar y revisar contactos por \u00e1rea a trav\u00e9s de profesores y la oficina internacional.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Buscar f\u00f3rmulas de amortizaci\u00f3n de materiales docentes para CV (publicaciones en l\u00ednea, fondos de campus, etc.), como la creaci\u00f3n de una revista docente al campus.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Designar Directores Acad\u00e9micos de Grado y Comisiones Acad\u00e9micas de Grado en votaci\u00f3n o consenso de todos los profesores afectados que cumplan la normativa despu\u00e9s de la renovaci\u00f3n de la Junta de Escuela y de la direcci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Revisar los complementos formativos para acceso a las titulaciones (cursos \/asignaturas cero).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Desarrollar permanentemente la Calidad en el Centro, de acuerdo con el compromiso de mejora continua, para sirva de base al adecuado seguimiento de sus titulaciones.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Mantener la acreditaci\u00f3n EURACE (Sello de excelencia internacional EUR-ACE\u00ae) del GISTSI.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Estudiar la acreditaci\u00f3n EURACE del MIA.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Estudiar la obtenci\u00f3n de la acreditaci\u00f3n ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology) al GISTSI.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Reconocer la excelencia en la dedicaci\u00f3n docente mediante la dotaci\u00f3n de premios anuales a nivel de Escuela.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Promover el desarrollo de actividades docentes innovadoras, en coordinaci\u00f3n con los grupos de innovaci\u00f3n educativa, tales como cursos formativos para estudiantes u otras iniciativas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Promover la formaci\u00f3n en valores.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Impartir a la EPSG un taller de resoluci\u00f3n de conflictos interpersonales y uso de la asertividad.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Impartir a la EPSG un taller de manejo de emociones e inteligencia emocional y social.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fomentar la organizaci\u00f3n de actividades orientadas a los estudiantes, tanto para itinerarios de Grado como para M\u00e1steres, incluyendo viajes en instalaciones o empresas de inter\u00e9s.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Reforzar el servicio de Pr\u00e1cticas en Empresa, en coordinaci\u00f3n con las C\u00e1tedras-Empresa y el Programa Ideas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fomentar la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas en empresa en el extranjero.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Revisar, en coordinaci\u00f3n con los responsables departamentales, la organizaci\u00f3n de los Proyectos Fin de Grado y Fin de M\u00e1ster.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Promover la realizaci\u00f3n de cursos y seminarios de \u00edndole pr\u00e1ctica, en coordinaci\u00f3n con las C\u00e1tedras-Empresa y asociaciones empresariales.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fomentar la implantaci\u00f3n gradual de docencia en ingl\u00e9s, fundamentalmente en asignaturas de M\u00e1ster, utilizando las herramientas disponibles en la red para la preparaci\u00f3n del material.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Incrementar la docencia en valenciano con un plan de mejora de la gesti\u00f3n de la asignaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica de grupos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Continuar la b\u00fasqueda de nuevos patrocinios para premios de Proyecto Fin de Grado.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Mejorar de forma continua el equipamiento docente (aulas, laboratorios, aulas de inform\u00e1tica, etc.) con nuevas f\u00f3rmulas de mecenazgo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fomentar la traducci\u00f3n de apuntes y otros recursos docentes al valenciano.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Estudiar las posibilidades de poner en marcha la \u201cUniversidad Polit\u00e9cnica S\u00e9nior\u201d.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fomentar los cursos de lengua.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"qua-blog-post-description\">Implantar el nuevo Grado en Tecnolog\u00edas interactivas 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